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为了让孩子们了解时间的重要性，增强孩子们的时间观念，帮助孩子们解决上学迟到、做事拖沓、玩起来不知时间等问题，让他们能够做事有条理、有良好的时间观念、能独立自主的安排学习任务与游戏活动，以便更好地管理自己的学习与生活。近日，长沟社工站开展了“做时间的主人”时间管理小组的第二节活动——“我的时间去哪儿了”。

活动伊始，社工带领组员们回顾了第一节的内容，开展了巩固认识时间的游戏——限时时间排序；然后社工带领组员进行“撕纸人生”游戏，纸条代表一天，请组员依次将吃饭、看电视、玩游戏、踢足球、聊天发呆的时间撕掉，观察手中剩余的纸条长度，此长度即为每天学习的时间，再将剩余纸条与原始纸条对比，使他们更加直观地感受到时间的宝贵，认识到时间管理的重要性。接着，社工带领组员们计算一天1440分钟在校时间和校外时间分别有多少，这些时间都去哪儿了，引导孩子们讨论如何安排时间以及碎片时间可以用来做什么，引出了时间管理的基本概念，让孩子们对时间管理有了一定认识。最后，社工带领组员们制定了小组契约，让组员们澄清了小组期望，增强了组员们的归属感。

通过本次活动的开展，增强了孩子们对小组的归属感，使孩子们认识到了时间管理的重要性。

通讯员 石学茹 记者 康岩