针对“双一流”建设如何破唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项问题,成效评价和建设学科认定是否与各种排名、论文指标挂钩等问题,教育部有关负责人表示,坚决摒弃数论文、数帽子的做法,不简单以论文数量、排名变化、帽子数量等作为评价指标。

教育部有关负责人表示,“双一流”建设坚决克服“五唯”的顽瘴痼疾。创新构建常态化的监测体系,不把帽子和论文数量等作为监测点。在建设成效评价中,突出质量、服务和贡献,坚决摒弃数论文、数帽子的做法,不简单以论文数量、排名变化、帽子数量等作为评价指标。关注代表作质量、高层次人才承担国家重大项目及成果情况等,重点考察人才培养质量和教师的学术水平、教学投入、社会服务贡献。同时,在认定建设范围中,也不与各种大学学科排名、论文指标等挂钩。

教育部学位管理与研究生教育司司长 洪大用:在总体设计上与目前流行的各种大学排名、学科排名、评估排名有显著不同,评价的结果也是按照不同维度,以区间和梯度的方式分类呈现,重在提供个性化的诊断,不发布排名,额外增加高校负担,引导高校踏踏实实搞建设,结果直接反馈到各建设高校和学科。

(总台记者 潘虹旭)

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