很多人说学车就是“花钱买罪受”，不仅要忍受头顶热天的折磨，还要接受驾校教练的花式责骂，自己永远是教练口中“最差最蠢的学员”。缺乏耐心、脾气暴躁逐渐成为驾校教练的标签，不专业的教练行为也直接影响着驾校的口碑，形成恶性循环。针对此现象，诸葛驾到研发出一款智能机器人教练，能有效帮助教练与学员形成良好的教学关系，给学员带来更好的学车体验。

驾校机器人教练是一款可支持学员自助扫码发车训练，人机语音交互，目标识别，远程辅助刹车安全防护等功能为⼀体的智能机器⼈教练。由诸葛驾到(深圳)科技有限公司团队研发，采用了业内领先的厘米级高精度4星8频卫星差分定位技术，同时融合移动互联网，云计算，人工智能，计算机视觉等前沿技术，全栈覆盖科目一，科目二，科目三，科目四。

不同于传统的驾校训练模式，驾校机器人+人工双教练学车模式具备多种优势功能。

第一：教练车内外AI智能设施的全程记录学员学车数据和技术盲点，便于教练针对性的总结纠错，双教练同步教学，提升学员学车速度，帮助拿证提速40%;第二：学员在练车时，机器人教练能有效识别障碍物或者危险情况，并及时点刹，既保证学员安全和辅助掌握驾驶技巧，又不影响学员大胆尝试，提高40%考试合格率;第三：机器人教练车内记录设备保障学员权益的重责，监督不良行为和低质教练，还可提供1对1定制化教学方案、无限专业模考和幽默语音智能教学，不断的鼓励和激励学员，优化学员学车体验!

驾校机器人+人工双教练学车是一个三方受益的新颖模式。对于学员来说，能够享受到更智能、更系统、更有针对性地驾驶教学，能更快拿证，上路也更安全;对于驾校教练来说，机器人教练能够协助识别学员训练项目的强弱，对此作出精准指导，达到高质量教学水平的同时赢得学员信赖，省心省力;对驾校来说，可通过机器人教练的智能装置功能对其教练教学行为进行监控规范，有效约束教练在教学时出现辱骂学员、教学态度极端等不良行为，做好教学服务，进一步提升驾校口碑。

受大环境影响，未来驾校将采用更科技化、智能化、人性化的培训模式，机器人教练的出现，在一定程度上弥补了人工教练在教学时的不足之处。往后学员在选择驾校的时候，会考虑到自身学车体验和专业系统的训练模式，越来越多驾校将会引进机器人教练，使驾校的教学模式更加完善，驾培行业也能得到可预见的良性发展。

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