近日，爱尔兰高考中文考试如期举行，这是爱尔兰首次将中文纳入高考外语选考科目。随着中外各领域交流需求的增加，近年来一些国家已将中文纳入当地高考科目或教学体系。越来越多外国年轻人开始学习中文，希望通过掌握这一“技能”获得更好的发展机遇。

进高考

为适应经济全球化趋势和培养更多国际化人才，爱尔兰教育部2017年发布了未来10年外语教学战略。根据这一战略，爱尔兰从2020年起将中文列为高中外语选修科目，并从今年起设立高考中文考试。

根据爱尔兰国家考试委员会公布的高考日程安排，今年的中文考试分为口语、听力和笔试3个部分，口语考试于4月9日至14日举行，听力测试和笔试将于6月20日举行。

考试形式和内容由爱方确定。口语考试持续12至15分钟，考生需进行日常对话;听力测试40分钟;笔试两个半小时，包括阅读理解和作文等。

据了解，爱尔兰全国约有100人参加今年高考的中文考试。都柏林大学孔子学院外方院长王黎明说，中文正式成为爱尔兰高考科目是中文进入爱尔兰国民教育体系的重要里程碑。

除了爱尔兰，俄罗斯、白俄罗斯等地也已将中文列入高考科目。2015年6月，白俄罗斯首批选择汉语作为高考外语科目的中学毕业生参加了当年的大学入学考试。

白俄罗斯的中文高考题型包括选择、填空、阅读理解等。

入课堂

像美国、德国、新西兰等国一样，拉美国家古巴也将中文课程引入中学课堂。今年3月7日，中古合作古巴中学中文教学项目启动。位于古巴首都哈瓦那的罗德里格斯中学成为第一所开设中文选修课的古巴中学，该校130多名初一学生成为首批选修中文课的古巴中学生。

26岁的侯嘉琪是中方选派到古巴中学任教的首位中文老师。她说，古巴学生学习中文热情很高，目前学校每天上午有两节中文课，每节课时长约60分钟。截至4月11日，学生已经学完汉语拼音的韵母。

中国驻古巴大使马辉介绍，使馆为罗德里格斯中学提供了教科书、词典、手册和教具。罗德里格斯中学校长卡梅荷说，未来几年古巴将有更多中学加入中文教学项目。

在非洲，当地年轻人学习中文的热情同样高涨。

中文课程在卢旺达的一些大学、中学以兴趣班或学分课的形式出现。卢旺达大学孔子学院中方院长曾广煜说，疫情以来，有不少学校找到孔子学院，希望开设中文课。目前孔子学院在卢旺达全国共有14个教学点，除了大学、中学常规班级的汉语课程外，卢大孔院还长期开设武术汉语班等特色课程。

2013年设立的加纳大学孔子学院也正广泛地与当地大学、高中、初中和小学开展汉语教育合作，设立了8个教学点。学生们在这些教学点学习的课程会被记入学分。

2018年3月，“乌干达当地教师孵化项目”启动，目的在于创新本土中文教师的培训方式，给乌干达留下一支“带不走”的中文教师队伍。同年末，乌干达将中文列入初级中学教学大纲。经过三年发展，该教师孵化项目已培养出三批、共计101名当地中文教师。接受培训的中文教师结业后，已陆续回到各自学校，走上了中文教学的岗位。

目前，乌干达全国有50多所中学开设中文课程，学中文的中学生已超过2万人。乌干达教育部门正在考虑将中文纳入高中教学。

新机遇

“中文热”的背后是对华经贸、人文交流需求的增加。在加纳首都机场，移民局和海关官员遇到中国旅客会操着简单的中文与他们交流，这是当地官员参与汉语培训的结果，此举是为了更好服务中国旅客。

对年轻人来说，学好中文意味着可能获得更多职业发展机遇。

白俄罗斯2005年就发布了官方文件，允许当地中小学把汉语作为必修外语课，目前有近3.7万人学习中文。很多懂中文的年轻人大学毕业后，便投身中白工业园等中白合作项目，为这些项目的落实做出了贡献。

卢旺达学生爱德华·加基尔说，卢旺达有很多中国企业，“不学中文就失去了很多机会”。

今年参加高考的爱尔兰学生安德烈亚斯·奥费林已经学了10年中文。他说，自己很喜欢中国文化，以后想去中国。

“对于爱尔兰年轻一代来说，掌握汉语、了解中国文化，不仅有利于促进两国各领域的交流与合作，也为他们职业发展带来了新机遇。”都柏林大学孔子学院外方院长王黎明说。