张培琴是兰州市儿童福利院一名普通的生活护理员。在从事儿童护理工作八年中，张培琴护理过重度脑瘫的孩子,也护理过相对发育良好的孩子，在护理工作中探索“因儿施育”的技巧。

在日常护理过程中，张培琴仔细观察每个孩子的特点，向同事了解孩子在每个班的具体情况，只有了解了才知道他们需要什么，才能更好地服务于孩子。

张培琴所在的班里有个叫丽华(化名)的小女孩患有唐氏综合征，平时总是低着头躲在角落里不说话，也不和别的小朋友玩耍。原来丽华(化名)没有别的小朋友聪明活泼，时间长了变得有些自卑，有自闭倾向。

于是，张培琴就对她格外关注，每天给她扎上漂亮的小辫，穿上花裙子，让她坐在小朋友中间，诱导其他的孩子和丽华(化名)做好朋友。一有时间，张培琴就拉着她的小手教她说话，每次都蹲下来尽量让自己的目光和孩子的目光保持平行，让孩子放松下来，消除恐惧心理，慢慢地，孩子变得开朗了胆子也大了。

经过一段时间的练习，丽华(化名)现在不但能进行简单的语言交流，有时还能帮忙干活了，吃饭的时候给小朋友们分勺子、搬凳子等，记得她第一次叫张培琴“妈妈”的时候，张培琴都不敢相信自己的耳朵。

张培琴说，对于一位“母亲”来说，那一刻觉得自己就是这个世界上最快乐的“妈妈”。著名儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯曾经说过：“孩子需要鼓励就像植物需要水一样”。

有一次，张培琴试着鼓励犯了错误的孩子主动承认错误还给予奖励，其他孩子看到后很“羡慕”，慢慢地孩子撒谎的次数越来越少了，也越来越讨人喜欢了。

张培琴所在房间的孩子欣欣(化名)生活能力比较弱，一直用尿不湿，在张培琴一直表扬、鼓励、奖励等方法的作用下，欣欣(化名)的进步很大，基本上做到了生活自理。

在工作中，张培琴积极尝试用放大镜看他们的优点，包容孩子们的缺点，教育孩子们懂礼貌、守纪律、不讲脏话粗话，树立她们积极乐观的心态。

张培琴说，护理工作虽然辛苦责任大，但是唯有奋斗才能不负青春，她会一直坚持下去，和孩子们共同成长，为他们的生命健康保驾护航!