为进一步减轻学生学业负担，海淀区教委制定的《海淀区义务教育阶段学科作业设计与实施指导意见》将于近期正式出台。该区相关负责人明确，各小学要控制作业总量，一二年级不得布置家庭作业;三至六年级作业量不超过60分钟。

作业由教师全批全改

作业内容以教材为主，不得提前教学进度、不超纲;坚决不给家长留作业，同时要求作业由教师全批全改。对于课后服务的师资队伍，海淀区要求全体教职工投入，领导干部、正高级、特级教师带头优先参与，核心师资力量必须参与。同时，为进一步缓解课后服务的师资压力，学校可以引进区内校外培训机构的优秀师资，以缓解师资不足。

课后服务向体育倾斜

在学校教学管理上，海淀区明确，必须严格按照教学进度降低考试压力，鼓励学校开展各种课后育人活动，满足多样需求。“所有学校的考试试卷，都将检查是否超前、是否超纲。”海淀区教委主任王方介绍，学校的课程实施，要进一步增强学生的综合素质，尤其是小学语文、数学、体育学科，要求进一步提升教学质量。

在课后服务的实施上，各学校的课后服务优先向体育运动倾斜，通过丰富活动增强学生体能，解决“小胖墩”“小眼镜”问题;课后服务还要与课业辅导相结合，各校利用课后服务时间指导学生完成作业，有针对性地为学生提供学习指导。“老师要有计划、有步骤地指导学生完成作业，尤其是要给学生做好辅导、答疑、巩固、培优的具体指导，减少学生向培训机构寻求问题解决。”王方说。

课外设置烹饪编织课

校内提质增效，海淀区各校下足功夫。十一学校一分校每周安排4天课后答疑辅导，在本班教师辅导本班学生的基础上，对于重点年级和不同学生群体打破班级，安排优质师资，对学生进行有针对性的课业辅导。

清华大学附属小学以丰富的X课程让学生“活起来”“动起来”。该校开设了劳动教育课、烹饪达人、手工编织等系列劳动教育课程，绘本阅读、英文戏剧课等跨学科整合类课程，燕京八绝、二十四节气、武术等传统文化课程。“让课外学习成为课内学习的延伸和补充。”学校相关负责人介绍。

(记者 李祺瑶)