这两天,杭州不少中小学体育老师,都在关注一则教育部刚发布的新闻。

教育部印发的《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》指出,为保障体育教学质量,促进学生全面发展,要将开齐开足上好体育课落到实处,在基本保障小学1-2年级每周4节体育课,小学3年级以上至初中每周3节体育课,高中每周2节体育课的基础上,鼓励中小学各学段根据学校实际适当增加每周体育课时,义务教育阶段可每天1节体育课,高中阶段保障每周3节体育课以上。

这意味着如果要求高一点的话,浙江的小学和初中,每天都有一节体育课。

浙江的各中小学,有没有学校打算这么做或正在这么做的?橙柿互动记者采访了省教育厅和一些学校校长和体育老师。

要求有条件的学校每天一节体育课

昨天,省教育厅相关部门负责人说,省教育厅严格执行教育部的相关文件。浙江省学生的体质健康的优良率和和合格率一直走在全国前列。

现在中小学生双减之后,学业、课业负担要减下来,体育活动要加强,确保学生有健全的体魄,良好的精神面貌。

接下来浙江要贯彻教育部相关的文件要求,要求义务教育阶段的学校,有条件的学校每天能上一节体育课。如果没有条件的,要增加校内的阳光体育活动。

下半年也要求有条件的学校,可以视情况增加一节户外活动课,可以是体育课,也可以是劳动教育或者研学活动,这有利于保护学生的视力,促进学生全面发展。

对师资、场地和时间有要求

对每天上一节体育课,一些学校老师和校长看法不一。

有人认为,每天一节体育课,有难度。有人认为,要充分挖掘潜力,可以做到。

一所公办小学的教导处负责人说,今年4月份,浙江省教育厅官微“教育之江”就发布了教育部印发的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,对中小学生体育看课和锻炼时间提出具体要求,并且要求更高。

通知要求,中小学校要严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求,小学一至二年级每周4课时,小学三至六年级和初中每周3课时,高中每周2课时,有条件的学校每天开设1节体育课,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

合理安排学生校内、校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。

全面落实大课间体育活动制度,中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动,每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松。让每位学生掌握1—2项运动技能。

“目前我们学校小学一二年级每周四节体育课,每天下午有一小时活动课,小学三年级以上是每周三节体育课,每天下午一节活动课。目前小学生在校时间不超过六小时,体育课要开到每周5节的话有点难度,体育课时增加的话,会挤占别的课程时间。”

一位小学校长说,学校里小学一、二年级学生每周有4节体育课,3到6年级每周有3节体育课。“学校课程设置要按照上级要求来,目前来看每天上一节体育课空间不大。因为学生的课时总量不变,有加就有减。这会减少其他课程的数量。”

杭师附小的俞富根校长介绍,学校场地很有限,不过,因地制宜挖潜力,也可以争取每天都有体育课。“目前学校3年级就在试点每天都有体育课。我们学校第一节课也开设了体育课,最大限度错开上体育课的时间。同时采用走班制,开设8个体育项目,也能盘活体育课的资源,用更少的时间上更多的体育课。”

“目前杭州各个中小学,体育课都能按规定开足;不像大家印象中那样,体育课会被随便冲掉。如果体育课没有开足,学生也会去投诉。像初中,因为有体育中考,校长恨不得每天都有体育课。但每天都有一节体育课,要会受到时间、师资和场地的限制,课程总量是不变的,有的学校地方小,老师也不够。但体育课多了也是好事情,办法总比困难多。”一位体育老师说道。

杭州已有学校每天都有体育课

杭州也有一些学校,已经做到了每天一节体育课。滨江教育微信号介绍,滨江区2020年9月新学年开始,所有学校已经做到了一天一节体育课。

有体育老师分析说,这与滨江区各学校都比较新,场地比较大很有关系。

滨江区春晖小学教育集团体育学科主管,全国啦啦操比赛冠军教练孟晓碧说,学校每天都有体育课。这个做法已经有两年多。学校的场地非常充分,周五最后一节课是学校体育课,上课内容有跳跃类、攀爬类等项目,也有踢毽子等传统项目,还有啦啦操等特色项目。“学校把困难班的时间拿出来上了体育课,而这也是全校同学最期待的一节体育课。”(记者 胡信昌)

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