近年来，各级政府出台了许多减轻中小学教师和家长负担的政策，压在基层教师肩上的各种非教学任务有所缓解。但是，记者在调查中发现，强制关注公众号、摊派安装移动APP、转发点赞拉票等披上移动互联网外衣的“指尖上的负担”正在成为校园中的新负担，家长和教师对这些任务是不胜其烦，希望能减少这类任务，让学校教育回归教书育人的正常轨道。

日前，南阳市民刘先生接到老师在微信群里的通知，要求各位学生家长关注当地一个微信公众号，还要把关注成功的截图发到群里进行统计，没有及时关注的学生家长还要在群里被点名批评。

“这些公众号跟孩子的教育没有多大关系，虽然家长不想关注，但是担心会影响老师对孩子的看法，所以也只得按照要求进行了关注”，采访中，刘先生有些无奈地说。

不仅与学业无关的公众号有关注任务，不少与学业无关的客户端也把家长们当成了重点推广对象。

洛阳某县一位家长告诉记者，日前当地的一个APP推广中，也通过学校微信群给家长们下达了安装任务，家长们不仅要在规定时间完成下载和安装，还要把注册激活后的截图发到微信群里进行统计和排名，没有完成安装任务的家长会在群里被点名批评。

唐河县一位家长给记者发来孩子班级聊天群截图，群里老师通知家长们要下载安装一个当地有关部门的APP，家长安装注册后的截图还要发到群里公示统计。

据记者了解，多数家长在关注和下载这些公众号、APP和客户端截图发群之后，大多都卸载和取消了关注。“这些软件跟孩子的教育没啥关系，就是纯粹为了完成任务”，采访中，很多家长对这样的做法表示反感，但是迫于压力也只得照做。

不光是各种与学业无关的关注、下载任务紧盯着家长群体，很多部门的评选点赞和转发也瞄准了这部分“听话的流量”。

在漯河市，此前一个“某某好人”的评选活动要求各个学校的学生家长投票后上传截图，后经有关部门督查近日被叫停。对指定投票这一做法，很多市民和家长很有意见。他们认为，对于先进人物的评选和推荐应该是基于广大市民发自内心地认同，而用带有一定强制性质的做法，显然是跟公平公正的评选目的是背道而驰的。

对于家长们的吐槽，很多教师也很委屈。采访中，南阳市一位基层教师向记者大倒苦水，在这位教师向记者展示的手机上，前前后后被要求关注、下载的各类APP和微信公众号就有十多个。

“其实，教师也不想占用家长的时间做跟教育教学无关的事，但是很多这类工作都是学校及上级主管部门压下来的任务，还被纳入教师的绩效考核中”，该老师无奈地说。

采访中，不少学生家长也向记者反映，眼下各种以校园安全、法治教育、禁毒教育等为目的的公众号和APP也都在校园推广，但是极个别公众号的内容质量良莠不齐。日前，南阳市部分中小学正在推广的一个名叫“青少年法治平台”的公众号，而记者翻阅该公众号近期推送的文章，标题和内容都十分辣眼睛。有家长质疑，这类不堪入目的内容能起到教育作用吗?

采访中，多名基层教育工作者建议，应严格规范各类“进校园”的推广关注活动，防止过度的事务性工作消耗教师的精力、降低教学质量，切实减轻家长的负担，让教师和家长更聚焦教育孩子本身，家校真正形成教育合力。（记者 翁韬）