10月11日，新乡市牧野区和平路办事处居民王乃天家迎来了一批特殊客人——曲韩社区小学参与“红领巾寻访”活动的少先队员。他们是来听抗洪英雄讲述在两米多深水中为救援队引路的故事的，先锋事迹坚定着大家“从小学先锋，长大做先锋”的信念。

这样的活动，是我省不断加强少先队工作的一个片段。在今年10月13日少先队建队72周年纪念日来临之际，团省委、省教育厅、省少工委印发了《河南省少先队“红领巾先锋工程2.0”实施方案》，进一步引导广大青少年传承红色基因，争做时代新人，为全面建设社会主义现代化河南时刻准备着。

种下红色种子，夯实理想根基

“请党放心，强国有我!”10月12日，许昌市魏都区实验学校，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，铮铮誓言在空中回荡。

这是一个“红十月”：在建队日来临之际，全省各学校少先队组织集中举办了“请党放心，强国有我”主题中队会活动。

少年儿童是祖国的未来。按照中央、省委相关精神，我省在“红领巾先锋工程2.0”实施方案中进一步明确，要全面加强党对少先队工作的领导，提出了推动形成党委领导、政府支持、共青团牵头、团教协作、社会协同的少先队工作体制机制。

“我们将在原有基础上进一步深化少先队组织教育、自主教育、实践教育，通过‘红领巾爱学习’‘红领巾心向党’‘从小学先锋长大做先锋’等活动，厚植少先队员的爱国意识、家国情怀。”省少工委办公室负责人李晓勇说。

完善激励体系，搭建成长阶梯

“我通过辅导员和同学们的评价了，已经达到第二批入队标准啦!”10月12日，郑州师范学院第二附属小学二(4)中队的高悠然兴奋地与家人分享着好消息，“我终于能戴上红领巾啦，我要好好学习，积极参加活动，成为一名优秀的少先队员!”

每年入队仪式，是一、二年级“小豆丁”最盼望的。经过“六知六会一做”教育，他们更加认识、了解少先队，达到标准的才能成为少先队的一员，分批入队督促着孩子们不断完善自己、向先锋靠拢。

“我的‘红领巾奖章’基础章马上要攒够了，就能争取一星章了。”河南省实验小学的一名少先队员开心地说。他口中的“红领巾奖章”是我省少先队阶梯成长体系的核心载体，激励着少先队员不断“升级”，不断进步。

少先队是建设我国社会主义和共产主义的预备力量。根据“红领巾先锋工程2.0”实施方案，明年年满14周岁、未满15周岁的新入团团员中，经少先队组织推优入团的比例将达到90%。

为进一步树立和增强少先队员光荣感，省少工委将继续探索实施阶梯式成长激励体系，完善分批入队、分段教育、分级激励、推优入团政策，让孩子们天天有目标、时时有进步，在追求小目标的过程中成长成才。

融入社会课堂，共育时代新人

“大家好，我是郑州市二七区工人南路小学三(1)中队的侯嘉淼，我们所在的地方是中原英烈馆第一场馆”“我是信阳市第三小学的杨浩然，这就是我的家乡大别山”……

在刚刚过去的暑假，我省各级少先队组织广泛开展“红领巾寻访”实践教育活动，筛选打造百条精品线路，形成“少先队实践教育地图”。在行走中，“红领巾”更了解家乡、热爱家乡，并争当小小代言人。

“我们将进一步加强少先队组织建设，拓展校外少先队组织，同时加强‘网上少先队’建设，以‘红领巾寻访’实践教育活动为牵动，探索校内校外、线上线下互补的少先队实践教育体系，以此推动中央和省委文件精神在我省落细落实，让‘长大做先锋’的志向入脑入心入行。”省少工委负责(记者 周晓荷)